儿童民间传说。诗歌，押韵，戏弄，恶作剧，谜语

2023 作者: Priscilla Miln | [email protected]. 上一次更改: 2023-11-26 06:47

小个子从小就熟悉民间传说。从出生后的头几个月开始，婴儿就会听到母亲温柔的声音，捕捉他的语调，学会区分情绪。世界上最亲爱的人为宝宝唱摇篮曲，宝宝通过它们感受到妈妈对他的温柔呵护。随着年龄的增长，孩子会背诵有趣的诗歌，记住谜语和数韵。所有这些都形成了他的个性，有助于发展：记忆力、思维力、想象力、注意力和语言能力的训练。

儿童民间传说是每个小男人生活中不可或缺的一部分。没有它，孩子作为一个人的形成就不会发生，情感领域的发展就变得不可能。毕竟，当一位母亲为她的宝宝唱摇篮曲时，他会在情绪上做出反应：他会平静下来，感到舒适和满足。户外游戏开发孩子的身体活动，帮助他加入同龄人团队，成为其中的一部分。谜语有助于智力的发展。

儿童民间传说的体裁家喻户晓：各种谜语，杵、圣歌、数韵、童谣……他们的知识往往成为儿童团队的一种“通行证”：孩子们经常互相讲述不同的恐怖故事、挑逗、数韵。这就是为什么一个不上幼儿园，而是在家里长大的孩子，可能不知道孩子们会互相传授什么，日后很难适应同龄人。幼儿园的民俗是它自己的，特殊的现实，是面包屑充分生长发育所必需的。

摇篮曲

摇篮曲是孩子来到这个世界时被介绍的第一个民间传说。孩子还不会说话，不懂周围的现实，但通过摇篮曲，他融入了这个世界。妈妈的声音甜美温柔。她颤抖着抚摸着宝宝的头。

他再也不会像在婴儿早期那样对自己如此绝对的爱了，那时他被爱不是因为某种功绩，而是因为他自己，仅仅因为他是。这就是儿童民间传说所能做到的。摇篮曲使婴儿安然入睡，给人一种完美的和平、快乐、幸福和安宁的感觉。孩子快乐成长，常笑，有彩虹梦。

婴儿摇篮曲示例：

露莉，露莉摇篮

食尸鬼来了，

食尸鬼已经坐在床上了，

食尸鬼开始咕咕叫了，

食尸鬼已经开始咕咕叫了，

大傻开始下载了，

大傻开始下载了，大傻开始睡觉了

睡儿子我的睡眠

柳里，柳申基，柳里……

很快黑夜就要过去了，

红日要升起，

春天的花园会开花， 免费鸟会唱歌。

Bayu-bayu-bayushki，

是的，兔子跳了，

Luli-lyuli-lyulushki，

是的，gulyushki到了。

食尸鬼开始漫游，是的，亲爱的开始睡着了。

Petushki

“pestushka”一词的含义来自“培育”、“教育”。妈妈给宝宝唱歌杵做各种动作，显示宝宝的腿在哪里，笔在哪里，实际上是在悄悄地教他了解外界的信号。感受母亲手的轻柔触摸，孩子同时接受互动中的情感成分，以及精神和信息。妈妈越关注宝宝，越有利于宝宝的发育，他也会越早记住“跺脚”需要双腿，可以用手大声拍手。杵型儿童民间传说的例子可以在任何针对几个月到一岁半到两年的儿童书籍中找到。

押韵

押韵被称为一种创建基本游戏情境并进行一些简单活动的流派。童谣的目的是为了逗乐，为了得到孩子的回应。

比如跟宝宝玩“patty”，那么就需要面包屑做一些简单的动作--拍手。此外，在孩子的心情肯定会好起来的，他笑得很开心。所有这些欢乐的情绪都是民间传说带来的。在幼儿园，童谣可以用作娱乐和教育活动，例如在午睡后，当你需要让孩子们振作起来时。儿歌适用于一岁半至三岁的儿童。

童谣举例：

来了，公鸡来了，

边帽，

红胡子，

骨头头，

他早起

和别人睡不给，

坐在栅栏上，

尖叫最多。

公鸡，公鸡，

金梳子！

睡吧稻草，

早早起床，

去喝水，

找到小姐姐，

小姐姐不错

送靴子 他来不及拿下来，

别人开始问了。

一大早在市场上

我买了一个羊肉百吉饼：

给小羊，给小羊

十个罂粟环，

九个烘干机，

八个包子，

七个蛋糕，

六个芝士蛋糕，

五个酥饼，

四个甜甜圈，

三个蛋糕， 两个姜饼

我买了一个kalach –

我没有忘记自己！

还有我妻子的向日葵。

萝卜与罂粟籽共舞

还有欧芹与欧洲防风草

玉米与大蒜

我们与哥萨克的谭雅

但胡萝卜不想

跳舞，跳舞，

因为我不会跳舞，跳舞。

儿童游戏

儿童的民间传说相当多样化。许多人不知道户外儿童游戏也可以归功于它。圆舞曲、舞曲、舞曲都是俄罗斯不可或缺的一部分民间艺术。通常，游戏涉及大量儿童聚会，并且只在儿童团队中可接受。看，看孩子们，他们玩得多么热情！

户外运动通常涉及进行各种体育锻炼。孩子们愿意在跑步、跳远和跳高、跳舞方面相互竞争。如果你找到了这些活动的正确方法并组织好一切，那么游戏类型中的儿童民俗将成为一个非常有趣和有用的企业。

预告片和泰迪熊

有哪位小朋友没听过《贪吃牛肉》这样的押韵？宝宝一进幼儿园，一大堆各种各样的表情和戏谑就扑面而来。孩子们经常把它们用到那个地方而不是那个地方，只是偶然。然而，这一切都是孩子们的民间传说。挑逗者教导社会交流，它们不应该被禁止，更重要的是--儿童应该因此受到惩罚。如果你不让他们穿汗衫，孩子们还是会想出自己的东西。

奇怪的是，这样的押韵有助于让人感觉自己是一个具有社会意义的人。如果孩子知道儿童的民间传说，他与同龄人交流会容易得多。 Tears 扮演着一种决定因素的角色，让您了解宝宝如何成为团队的一员，知道如何在团队中相处并了解其存在的规律。因此，即使是最小的孩子，在一个陌生的群体中，也会很快弄清楚是什么。

谜语

俄罗斯儿童民间传说的多样性，如果没有谜团，就不会如此丰富。还有什么比解决押韵（有时不是）的隐喻表达更有趣和不寻常的呢？孩子们非常喜欢专门用于动物、自然、家居用品的不寻常而美丽的拼图。这就是儿童民间传说的娱乐性！谜语是孩子们自己发明的，基于他们自己对生活的看法，并从丰富的想象力中寻求帮助。值得一提的是，孩子们很快就能记住各种寓言描写的文字，必要时还能巧妙地插入。

漫画谜语特别受孩子们的欢迎：他们互相问这种“棘手”的问题，特别感兴趣。那些不能回答的人必须猜两三个类似的陈述。这是最有智慧的口头民间艺术类型，代表儿童的民间传说。谜语在同龄人的操场上也很常见，它们出现在幼儿园的教室里。首先，这些微缩模型可以培养注意力、记忆力、激发想象力、以非凡的方式思考的能力，以及创造性地解决问题的能力。儿童民间传说的例子证实了这一点。自己判断：

用它喝牛奶、茶、果汁（杯子）。

这个项目可以帮助人们在看不见对方（电话）时进行谈判。

为了在纸上（铅笔、钢笔）画出漂亮的铭文，需要这个物品。

谜语有助于学习新事物，学习一些东西。例如：

自己不会说话，但会说很多（书）。

喜欢乱来的人叫什么？ （懒）。

橘子熟了，大家都开心（橘子）。

一朵云在哭，它的泪在浇灌大地（雨）。

挂梨-不能吃（灯泡、吊灯、台灯）。

守家，不让陌生人进来（狗）。

就像我们的朋友有爪子抓痕一样，他是谁？ (小猫)

恐怖故事

也许这是年轻学生和青少年最感兴趣的话题。众所周知，孩子们经常喜欢用令人难以置信的神秘故事来吓唬同龄人，然后害怕入睡。

这个很好玩很好玩。有人讲了一个故事，让他们的手发冷，里面的一切都冻结了，而其他人都在听，然后在故事结束后的很长一段时间里，“消化”他们听到的东西。儿童民间传说以恐怖故事的形式表现出来，非常受欢迎。最有趣的是，孩子们总是喜欢听这样的故事，即使他们会害怕。

儿童恐怖故事举例：

1。森林怪物

在一片森林中出现了一个可怕的怪物，所有人都害怕。无论是老鼠在森林里不小心滑倒，还是一只灰兔跑过，一个巨大的怪物肯定会吃掉它。最大的麻烦是没有人见过这个怪物，如果他遇到他鼻子对鼻子，他再也没有活着回来。以至于森林居民都不敢把鼻子伸出他们的房子--这个怪物把他们吓坏了。不怕怪物突然从森林里出来，冲进城里吗？那你就有危险了！当然，这些家伙很懦弱：谁愿意落入森林怪物的魔掌？他们没有再离开家，在上学的路上环顾四周：万一森林怪物偷偷溜到他们身后怎么办？怪物从未被抓到，或者它从未存在过？

2。食人猫

从前，世界上有一只猫，喜欢吃人。他体型巨大，体型巨大，可以吞下一头大象，不像人。人们听说了这种凶猛的动物，开始害怕在深夜和深夜外出，因为它只是在这个时候袭击。大多数情况下，这种情况是在满月或开始前不久观察到的。在其他时候，没有人听说过一只巨猫。他的下落也不得而知。警方在寻找这只猫，各种胆大妄为的人追捕他，但都没能抓到这只“怪物”。甚至有人说，魔鬼自己变成了一只猫来作恶。你能想象走在街上却不确定自己今天会不会活着回家是什么感觉吗？母亲们开始隐藏他们的孩子，丈夫和父亲用干草叉武装自己，有一天进入了森林。他们想为自己的家人挺身而出，食人猫打算摧毁他们。很长一段时间，他们都试图找到一种邪恶的动物，但这并不容易。重点是食人猫极其狡猾，很会伪装自己：一靠近他，他就隐形了。那些人向他挑战，他躲起来，假装他不在那里。他们称他为懦夫和恶棍--猫没有任何反应。而一旦发生这种情况：一只胸前有黑色印记的普通灰猫不知何故进入其中一所房子，从女主人那里偷走了一块培根。就在他被抓住的时候，他忽然化为乌有，消失不见。应该是食人猫吧……

诗歌

儿童诗也有很多粉丝。 Agniya Barto、Samuil Marshak、Korney Chukovsky、Sergey Mikhalkov 等优秀的儿童作家是众所周知的。他们的作品为世人所喜爱，为人所熟知。孩子们很容易记住那些带来微笑和好心情的有趣押韵台词。背诗训练大脑活动，发展记忆力、思维、想象力、注意力和语言能力。小流派的儿童民俗特别受孩子们的喜爱。

童谣举例：

思考，思考……

这是沃夫卡，多么古怪！

他阴沉地坐着，

他这样对自己重复：

“想想，沃夫卡，想想！” 他会爬到阁楼上

或者冲，这里是个怪人，

到花园的远角；

他这样对自己重复：

“想，你需要想！”

他相信，从思想

他的思想变得男性化。

而玛鲁西亚，她五岁了，

问沃夫卡求建议

并说：几点了

头脑变聪明了？

妈妈在睡觉，她累了……

嗯，我不玩

我不开始顶，

但我坐下来坐下。

我的玩具不发出声音，

在空荡荡的房间里安静。枕头

梁偷金了。

我对梁说：

--我也要动！

我要很多：

大声朗读，球滚，

我会唱歌，

我会笑，

是的，你永远不知道我想要什么！

但是我妈妈正在睡觉，我沉默了。 光束顺着墙壁飞掠而过，

然后滑向我。

–什么都没有，他似乎在低语，–

让我们静坐吧！..

歌曲

幼儿园班经常听到儿歌。各种有节奏的动作随着音乐表演：舞蹈、游戏等。这一切也属于“儿童民间传说”的范畴。

歌曲根据各种音乐和各种主题进行表演。基本上，民间艺术的主题盛行。儿童民间传说尤其受欢迎。俄语歌曲即使是三岁的孩子也能学会，因为歌词很容易记住。

计数室

计数游戏帮助孩子们优先考虑不同的游戏。人们已经注意到，出于某种原因，孩子们更喜欢计算，而不是简单地在他们之间达成一致。一首短诗，具有活力和相当大的兴趣，通常充当押韵。或许正是这种做法，有时可以让他们避免不必要的争执和分歧，而这往往会导致孩子团队内部的争吵。这些童谣也代表了孩子们的民俗学。押韵的显着之处在于它们有助于提前决定游戏的选择，而不是将时间浪费在争论上，这对于维持内部小气候非常重要。此外，这些只是口头民间艺术的有趣作品，容易记住，有趣，善良。因此，儿童民间传说非常有用。节奏最适合任何游戏。并试图阻止孩子们使用这个美妙的工具！不仅会在五分钟内全部吵架，还会破坏此刻在场所有人的心情。

儿童数数押韵示例：

嘘，老鼠们，猫在屋顶上，

小猫更高了。

猫去喝牛奶了，

小猫翻了个筋斗。

猫没奶来了，还有小猫哈哈哈。

一、二、三、四、五，

我们学会了数数。

好吧，那我们不知道，也许我们可以一起数数?

六--我们爱吃甜食，

七--我们帮助大家，

八--我们不会给朋友添麻烦。

九--我们向五学习,十 - 数完。

马，马，马，马，

我们坐在阳台上。

喝茶，打杯，会说土耳其语。

曾几何时在马甲上

三个环和两个袖口。

如果一起算的话，

三加二，当然是五！ 只有你知道秘密是什么？

背心没有袖口！

因此，儿童民间传说在俄罗斯口头民间艺术的背景下具有重要意义。研究这一层文化是必须的。必要的，因为孩子们是伟大的发明家和发明有趣神秘故事的大师。创意产品的外在相似，本质上都是独一无二的。

孩子们，学习各种谜语，数数韵，诗歌，歌曲，参加户外和智力游戏，为未来上一堂有用的课。儿童民俗发展创造性思维，教导分析、反思，以最大的关注度对待发声的词，热爱和保护自然。民俗学家专门在村子里走来走去，为他们的实践研究收集材料。

最后补充一点，儿童民俗的体裁不限于本文所列作品。还有笑话、句子、各种口号和叫喊。所有这些方向都只强调口头民间艺术的美丽和多样性。