2023 作者: Priscilla Miln | [email protected]. 上一次更改: 2023-11-26 06:47
全世界的妈妈们，因为对孩子的温柔而死去，开始用一种特别的方式说话，和他“走”，安慰，逗乐。时间过得飞快：喂奶、睡觉、起床……从第一天开始，一个快乐的宝宝，多亏了妈妈和奶奶，遇见了美妙的摇篮曲。
老一辈为我们保留了口头民间艺术。童谣向孩子介绍我们祖母的独特风格。 Vladimir Dal 用同义词来奖励“逗乐”这个词：取悦、占据、逗乐、逗乐。
那么当今世界的童谣是什么？这是一首简短的押韵，有趣且易于记忆。与幼儿的交流可以让成年人在声音的帮助下与最亲近的人建立联系。声音的悦耳动听。
第一个摇篮曲漫画歌曲的吟唱声，然后是笑话和有趣的小押韵，引起了人们的注意，使耳朵变得敏锐。这会分散宝宝对童年问题的注意力，向他介绍大自然、野生动物、玩具、家居用品。
同时抚摸和抚摸头部、手臂、腿，并在韵文中提到这些部位教导宝宝。把小人介绍给世界成年人首先研究面部，身体的结构。童谣来拯救了
从老一辈传给后辈的民俗，如此丰富，孩子生活中的任何境遇都体现在其中。押韵，儿童语义笑话服务于这些目的，并完美地应对教育的职责。动作和手势帮助孩子理解单词、含义和应用。
第一首童谣铭刻在记忆中终生
每个人，即使到了极年，也能在记忆中重现有趣的童谣：
- 水，水，洗脸。
- 来自鹅水，所有的瘦身都来自你。
- 哦，咔嚓咔嚓，看--甜甜圈，卡拉奇。
- 尸体、图图什基、甜甜圈在桌子上。
第一行立即暗示续集。它们，这些害虫，寓言有多少个世纪？
印刷技术帮助保存了这些杰作，告诉现代人什么是童谣。子孙出生时的记忆本身就回来了，甚至不用翻书。到三岁时，孩子们会自己弹奏并说出诙谐的押韵，让他们的父母、祖母和他们自己都感到高兴。
孩子们饶有兴趣地听摇篮曲。在宁静的气氛中，在寂静中，熟悉的声音在唱，他想象中的孩子与他发明的歌曲中的英雄一起踏上了遥远的旅程。
在游戏的时刻，数数韵律被牢牢记住。通过发音，孩子们获得了个别声音发音的经验，难发音的词。语言治疗师会为儿童和成人提供特殊的课程选择。语音的发展提供反馈。亲戚之间更了解对方，丰富了孩子的词汇量。押韵和笑话好记。
最喜欢的笑话、句子、咒语
最多样化的童谣和笑话，如果家长们应用到这个地方，就会成为他们的最爱。
和孩子一起玩帕蒂--也许是他人生中的第一场游戏，我们用一句话来陪伴动作：
或其他：
一切都是孩子所熟悉的：肉饼--在妈妈或祖母的手中很舒服的手掌。他还不知道童谣是什么，但是他开心，自娱自乐，自娱自乐。
发展挤压手指的力度，我们玩“喜鹊”。孩子的手舒服地依偎在妈妈的大手里。我们句子，我们将手指顺着孩子的手掌传过去。他有点发痒，但很好奇。孩子看着他的手。喜鹊和她的孩子们在哪里？
四十，四十，
你住在哪里？远方！
煮粥，喂孩子吃。
（把手指弯到掌心，妈妈继续。）
给了。给了这个……
（等渐渐地，所有的手指都弯曲了，只剩下一根了。）
而这个没拿到！
（大拇指被握住了）直。）
他没有挑水
他没有砍柴他没有加热炉子
一个小故事。手指什么也做不了，但是小家伙想象自己是喜鹊摆在餐桌旁的孩子之一。同时，这首儿歌并不简单，它已经带有教育偏见：不做作业，你也不会得到食物。
早点把孩子叫醒是最惬意的事。这些时刻对于与长者交流很重要。一个健康的宝宝醒来时很开心，很乐意玩耍。孩子的情况发生了一些变化，一个下雨的早晨破坏了他的心情--接下来的剧情会逗他：
-
公鸡，公鸡，
金梳子！
看窗外-给你豌豆！
或者这样：
对于年龄较大的孩子，报价：
敲门，在街上弹奏，
Foma骑鸡，Timoshka骑猫…
民俗帮忙
一个女孩长大了，辫子要编，但她不喜欢。妈妈安抚，抚摸她的头，开了个玩笑：
我会编辫子…
句子：
-你长，辫子长，整个城市都很美。
需要坐下吃早饭，喝点牛奶，宝宝转身就出去了？
分散注意力的笑话：
草蚁从睡梦中醒来，
山雀鸟吃粮，
野兔--吃白菜，
老鼠--吃面包皮， 儿童--喝牛奶。
需要按摩--拍拍，说：
拉拉，
在……（对他们我）啜饮，
在把手中 -khvatushechki，
在嘴里 - 说话者，在头脑中 - 头脑！
我们用言语洗脸，让孩子开心，送点水，好仙女。在游泳的同时，我们也不会忘记童谣是什么，并使用各种选项来进行有趣且具有教育意义的消遣。
游戏搞笑童谣
很多孩子喜欢打扰他们、逗他们开心的游戏。成年人食指和中指从脚尖开始，慢慢向上抬起，发音：
老鼠去喝水了，
冷，关键。
这里是井，这里是井，这里是热水！
井是膝盖下、腋下、脖子上的热水。语调诙谐，手指开始缓慢移动，结束，轻微地挠着孩子。乐趣没有尽头。到三岁，孩子自己会在你脸颊下寻找同样的热水。
童谣养成
我们开始给孩子介绍动物世界，笑话就在那里：
-鹅，鹅！
-哈哈哈哈
-要吃吗
-对对对！
-好吧，飞回家吧！
-山后的灰太狼，不让我们回家
他们将在以后玩捉迷藏时为孩子们服务，标签。高兴地喊出来，伙计们会和成年人和同龄人一起玩。
还有多少种关于植物、蔬菜、花卉的童谣。
沟、泪莓、
黑醋栗、
篮子里的妈妈、还有我自己手掌。
幼儿园导师
从小教孩子打工，拿懒惰的沙发土豆开玩笑。民间艺术正是出于其预期目的而使用嘲讽。出于教育的目的，在这种情况下，笑话对成年人有所帮助。例如，句子：
- 伊凡哥哥你在哪里？
- 在楼上。
- 你在做什么？
- 帮助彼得！
-彼得在做什么？-是的，它在炉子上！
孩子是敏感的天性，他们会觉得笑话，甚至是嘲弄。没有进一步的解释，他们会去做你要求做的事情，但是他们忘记了，忽略了请求，或者只是太懒了。
童谣这样运用，不仅能安慰，还能逗乐。
押韵款待
自古以来，孩子们就被灌输了对饱和食物的热爱和尊重。爱给牛奶，鸡蛋的动物。关爱结出果实的植物。
萝卜妈妈，
我很爱你！
勺子不会空直到四旬斋！
他们说白菜：
-
白菜威尔卡斯塔
别做脚踝
变甜
别苦了
变大 别小了。
游戏中的数数
小数数韵设定节奏，在儿童游戏中营造欢快的心情。他们消除了纷争和敌意--他们没有人可以责怪，所以押韵命令谁开车。
- 灰兔，
你做了什么？
- 猛烈撕扯。
- 你把它放在哪里了？
- 在甲板下。
- 谁偷了它？
- 罗迪翁！- 滚出去！
结识自然
传承了多少关于季节更替的优美短诗！他们解释了这个季节会发生什么：温暖、寒冷、炎热的天气或下雨。他们在欢快的期待中呼唤着夏天，仿佛在戏弄：
儿歌童谣诞生于浓浓（浓稠的食物）不像液体炖菜，只有在丰盛的秋冬才上桌的年代。春天给了温暖的希望，雨给了丰收的保证。
民间艺术发扬善意
民俗笑话向孩子们介绍历史。读完这样的诗，他们开始问很多问题，他们有一种怜惜之情，渴望与人物分享面包、牛奶。
-
百灵鸟，飞进来，
带上红色的春天！
我们已经厌倦了冬天！
牛奶带走了一切
童谣介绍动物世界
笑话也是一首明亮的童谣。它可以被定义为口头民间艺术的方向之一，是老少皆宜的欢乐。父母不亚于他们的孩子，当他们看到蜗牛时，说服她：
蜗牛，蜗牛，
把牛角挤出来！
来一锅粥吧对，一碗面包！
是不是每个人都被一只只有你问才放不下的小昆虫带走了：
瓢虫，
飞走一点
有你的孩子吃炸肉排
在这样的一分钟我们内心变得纯洁。我们希望瓢虫能飞到她的孩子身边。安慰这只虫子，她的孩子吃饱了，我们明白，只要妈妈和孩子在一起，孩子们就会更快乐。
简单又熟悉的童谣，原来可以让大大小小的人细心、亲切、亲切、公平。
